MUNDU DIGITALEAN SEME-ALABEN BIDELAGUN..ACOMPAÑANDO A NUESTROS HIJOS E HIJAS EN EL MUNDO DIGITAL.

 2024/01/08.

18:00.

Euskaldun Berria gela.

Taller.

Organizado por AGIPAD en colaboración con el Ayuntamiento de Oñati

Taller dirigido a padres y madres de adolescentes de 1º y 2º de ESO del municipio de Oñati, para ayudarles a realizar de una forma adecuada la alfabetización digital de sus hijos e hijas.

Objetivos

• Fomentar el ejercicio de la parentalidad positiva en el mundo digital.
• Conocer la influencia de las TIC en el contexto familiar y el replanteamiento de espacios y roles de todos los miembros de la familia.
• Conocer la necesidad de hacer frente a nuevos retos para una gestión optima de las situaciones vinculadas a las tecnologías en el ámbito familiar y ofrecer pautas para alcanzarlo.

Contenidos

• Concepto de parentalidad positiva.
• Competencias parentales necesarias para el ejercicio de la parentalidad positiva.
• Características del comportamiento adolescente y la necesidad de superar los tópicos respecto a ellos y ellas y las TIC.
• Competencias parentales en el mundo digital.
• Las TIC en el ámbito familiar.

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Tailerra.

AGIPAD-ek, drogen abusua ikertzeko eta prebenitzeko Gipuzkoako elkarteak, antolatuta, Oñatiko Udalarekin elkarlanean

Tailerra, DBHko 1.go eta 2.mailako ikasleen gurasoei zuzendutakoa izango da, eta seme-alaben alfabetatze digitala modu egokian egiten laguntzea du helburu.

Lau saio izango dira, 2 ordukoak bakoitza (abenduaren 4an eta 11an eta urtarrilaren 8an eta 15ean), eta bi talde egiteko aukera egongo da, bata euskaraz eta bestea gaztelaniaz.

Helburuak

• Mundu digitalean gurasotasun positiboa sustatzea.
• IKTek familia-testuinguruan duten eragina ezagutzea eta familiako kide guztien espazioak eta rolak birplanteatzea.
• Familian teknologiei lotutako egoerak ahalik eta ondoen kudeatzeko erronka berriei aurre egiteko beharra ezagutzea eta hori lortzeko jarraibideak eskaintzea.

Edukiak

• Gurasotasun positiboaren kontzeptua.Gurasotasun positiboa gauzatzeko beharrezkoak diren konpetentziak.
• Nerabeen portaeraren ezaugarriak eta haiekiko eta IKTekiko topikoak gainditzeko beharra.
• Guraso-gaitasunak mundu digitalean
• IKTak familia-eremuan.